2019.06.28 00:45「タイミング」放課後等デイサービスみのりⅡ何度伝えても、相手に響いていない時ってありませんか？ それはもしかすると、その相手にとってそのタイミングじゃなかったのかもしれません。 勉強について、部屋の片付けについて、朝の身支度について・・ いろいろ言いたくなることはありますが、当の本人は...
2019.06.26 01:03『公共の場でのマナーについて考えよう』放課後等デイサービスみのりⅡ今日は、私が勝手に連載化しているブログ『 共育が 教育を育む・・・』をお休みさせて頂き、表記「公共の場について～」のテーマで取り組んだ、小学５年生になった児童とのＳＳＴの一コマを紹介させていただきたいと思います。 話しは、「みんな、公共の場ってどんなところか、しっているかなぁ...
2019.06.20 00:55『安心して自分と向き合える場所』放課後等デイサービスみのりⅡ「こんにちは」と言ってみのりⅡに来る子どもたち。いつも元気いっぱいとは限らず、不機嫌だったり、暗い表情をしていたりすることもしばしば。 「何かあった？大丈夫？」と聞いても理由を話してくれるとは限りません。 そんなときは無理に聞き出そうとはせず、そして無理に勉強...
2019.06.16 02:19「知りたい気持ち」放課後等デイサービスみのりⅡとある曜日。 ”見る力のトレーニング”のため、スタッフと子どもが席を立ち、別室へ。 その子といつも一緒に学習しているAさんが「何しに行ったの？」と気になっている様子。 「見る力のトレーニングだよ」と伝えると、「えっ？どんなことするの？」との興味が。&...
2019.06.16 02:17「歩み寄り」放課後等デイサービスminori.lab家庭学習のノートの漢字練習をしているうちに、おしゃべりがしたくなったり、ぼーっとしたり、手が止まってしまうことがあります。 スタッフと一緒に、時間の目標を決めて取り組みました。 「5時5分までに終わったら、ご褒美のプリントだよ」と伝えると 「15分までにして...
2019.06.16 02:14『共育が教育を育む・・・Ⅴ』放課後等デイサービスみのりⅡ６月に入り、初の来室となった今日。（宿泊研修や委員会活動等々の学校行事をはじめ)本人の気持ちとのずれなどもあって、来たくても来られない日々が続いた、今月のスタート！そうした中で、今日は「英単語のテストからのスタートだよ！」の一声に、「ウッ！」となってしまい、会話が続かない二人！だ...
2019.06.16 02:11「巨大迷路&宝さがし」放課後等デイサービスminori.lab巨大迷路を作って、宝さがしゲームをしました。 まずは迷路作りです。 みんなで手分けをして、合計48枚の新聞紙をガムテープで貼り合わせました。 まず新聞紙を並べてからガムテープを貼ってみたり、新聞紙を押さえる役と貼る役に分かれてみたり、スタッフと子...
2019.06.16 02:06「Maison Minori（メゾンミノリ）始まりました！」NPO法人かかわり教室かかわり教室の卒業生の活動の場として「Maison Minori」が始まりました。今日は初回ということで、近況報告からこれからのこと、学校を卒業してした後のこと、就職について話し合っています。卒業後のアフターフォローである「Maison Minori」はNPO法人かかわり教室のN...
2019.06.12 06:09『漢字と言葉の世界をつなげる』放課後等デイサービスみのりⅡつまづきやすい学習の一つに漢字の“書き”があります。 よくある取り組みとしては反復練習が一般的ですが、結局のところ定着に繋がらないことも。 そんなとき、この子にはどんなアプローチが一番合ってるかな？と個々の様子を見ていきます。 漢字の形がどう見えてる...
2019.06.12 06:06『素材の味』児童発達支援みのり先日、みのりでさつまいももち作りをしました。 材料はさつまいもと片栗粉のみ。 お砂糖を入れなくても、タレをつけなくても、さつまいもの素朴な甘さで十分美味しいのです。 今回使ったさつまいもはマロンゴールドという品種。 スタッフと子どもたち数...
2019.06.12 06:03「minori.lab 2019年度 第1回 保護者懇談会」放課後等デイサービスminori.lab先日、minori.labで「2019年度 第1回 保護者懇談会」を行いました。 お忙しい中、保護者の皆様にお集まりいただきましたことを深く感謝申し上げます。 今年度最初の懇談会として、かかわり教室全体の概要、minori.labの目指すところや療育の内容等に...