2017.06.29 02:50「SST（ソーシャルスキルトレーニング）」放課後等デイサービスみのりⅡ 小5〜18歳対象先日のSSTのテーマは「短所と長所」でした。 字を書くのが苦手で汚くなってしまう…。 → でも、どんな字でも読める！ 自分の性格はわがままかもしれない…。 → 自分の考えをしっかり持っている！ くよくよしてしまう…。 → よく考え...
2017.06.28 02:56「ディスレクシア」 放課後等デイサービスminori.lab 小1〜小4対象かかわり教室は本を読むことが好きなスタッフが多いです。 私もいま本を読んでいます。 その本は、ディスレクシアの当事者や親御さんのインタビューや具体的な支援方法が書かれている『怠けてなんかない！』（品川裕香著）です。 『ディスレクシア（読み書きのLD...
2017.06.26 11:44「アレルギー対応」 放課後等デイサービスminori.lab 小1〜小4対象かかわり教室では、全施設共通でアレルギー対象食物を除去しています。 現在は３２品目の食物（製造レーンも含む）を除去しています。 おやつの時間は、子ども達の楽しみの時間の一つです。 「やったー！昆布だ。」 「きびだんご好き。」 み...
2017.06.26 11:43「荷物運び」 児童発達支援みのり 未就学児さん対象今回は、運動遊びの中の一つ「荷物運び」を紹介します。 四角い台を荷物に見立てて、台を押して進んでいくシンプルな遊びですが、体幹を鍛える要素がいっぱい入っています。 押す力も大切ですが、その力を上手く使うために身体をしっかり支える筋力や体幹が必要になってきます...
2017.06.24 12:49「コマ名人」 児童発達支援みのり 未就学児さん対象皆さんはコマを上手に回せますか？ みのりにはコマ名人・Ｂちゃんがいます。 初めてコマを回した時の手つきは今でも忘れません。 大人顔負けの俊敏さ、とても計算された手の動きなのです。 ここではひもを巻きつけるタイプではなく、 手を擦り合わせる...
2017.06.24 12:46「KAPLA」 放課後等デイサービスminori.lab 小1〜小4対象人気の木製ブロック『KAPLA』がminori.labにも登場しました。 新しいものに敏感な子ども達は、早速取り出しています。 箱を開けると『KAPURA』の木の香りが漂いました。とてもいい香りです。 知っていたけど、実際に手に取ってみたのが初めて...
2017.06.24 12:39「どっちに入ってる？」 児童発達支援みのり 未就学児さん対象「どっちに入ってる？」 両手のどちらかにものを隠し、 相手に当ててもらうこのゲーム。 誰もが一度は経験済みだと思います。 小さなボールを一生懸命握りしめるBさん。 本人はしっかり隠しているつもりのようですが、目線は片方の拳をじっと見つめて...
2017.06.22 03:00「鉛筆の選び方」 放課後等デイサービスみのりⅡ 小5〜18歳対象鉛筆の選び方 鉛筆には様々な形状のものがあります。 子どもによって好みもありますが、軸が六角形や三角形で、絵柄のない鉛筆がお勧めです。 転がりやすい円形の鉛筆は机上から落とさないように注意を向ける必要があったり、鉛筆を落としてしまうと学習の中断に...
2017.06.21 10:55「自分の姿」 放課後等デイサービスminori.lab小1〜小4対象『自分の姿を見る』機会は少ないですよね。 minori.labでは、映像を使って ”自分が挨拶をする姿”、”質問に答える姿”など、『他者が見ている自分の姿』を見る機会を設けました。 上手な挨拶とは？質問に答えるときは？ ・目と目を見る（合わせる）&...
2017.06.21 01:01「トイレットトレーニング」 児童発達支援みのり 未就学児さん対象まだオムツをしているお子さんがいます。ここではCくんと呼びましょう。 Cくん、幼稚園でもみのりでもあまりトイレにいきたがらないのです。 みのりのスタッフ達は、抵抗なくトイレに誘うにはどうしたらいいだろうと考えを巡らせていました。 あるとき、先にトイ...
2017.06.21 00:56「トップダウンの考え方」 放課後等デイサービスみのりⅡ 小5〜18歳対象『トップダウンの考え方』 子どもを取り巻く社会資源（環境）は様々で、放課後等デイサービスもその資源のひとつです。 子どもが今何歳であっても、自立（就労）に向けて、どのように支援していくのか目標をしっかり見極めていかなければなりません。 そのためにも、...