「絵しりとり」放課後等デイサービスみのり

高校生の療育の際、 子ども達から「絵しりとりやらない？」とのお誘いが。 

普段の休憩中は「１人でゆっくりしたいんです。」と、本を読んでいる子も、 絵しりとりには率先して参加をしました。 

じゃんけんで順番を決め、スタート。 

スタートは”りんご”から。

 ”ご”から始まる絵（言葉）を書き出す子。 

何度か消しながら懸命に自分の思い描く絵を描いていきます。 

周りから『あっ！わかった。ゴーストだ！』と言われると 「そう！！！」と嬉しそうに満面の笑みを浮かべ、次の人にホワイトボートとペンを渡していきます。 

スタッフも入りみんなでワイワイ。 

自分の順番が回ってくるまでは、『すげー！うまいね！』など身を乗り出し絵を覗き込み、何が書かれているか考えます。 

描き手も周りから褒められ

「いや、それほどでも。」

「ありがとう。」

などのやりとりが自然に行われます。 

各々絵を描きながら、

「絵は苦手なんだよね」

「分かるかな？」

「これは絶対わかると思う」

「これ、すげーうまくない！？」 

と言いながら描きあげ、自分の絵がみんなに伝わった喜びを噛み締めていました。 

あっという間に帰る時間になり、絵しりとりは終わりになるも、子ども達だけで「次はDS描こうよ！」と今度はみんなが同じ物（DS）を順番に描き始めました。 

描いた絵を見て、お互いに笑いあったり褒めあったり、絵が得意な子も苦手な子もみんなで楽しめた時間でした。 

 絵しりとりを媒介（ツール）に、皆んなの心が１つになれた気がした１日でした。